บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

🌳การเรียนรู้ในวันนี้🌺

อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละจำนวน 5 คนแล้วให้ปรึกษากันว่า ต้องการจัดกิจกรรมให้เด็กในหน่วยใด โดยการไปศึกษาจากแผนการจัดการเรียนรู้ของรุ่นพี่ ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้เลือกหน่วยเมืองไทยที่รัก

🍈เนื้อหาที่อาจารย์ได้ให้ความรู้🍉

หลักการในการคิด การเลือกเนื้อหาหรือหน่วยในการสอน
💙1.เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก 5 พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กในแต่ละช่วงวัย ซึ่งมีลักษณะต่อเนื่อง เหมือนขั้นบันได ที่มีลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งแต่ละขั้นมีความสำคัญ ถ้าขั้นไหนพัฒนาได้ไม่เต็มที่ก็จะส่งผลในขั้น ต่อๆไป
💚2.สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก
💛3.ดูจากที่เด็กต้องการที่จะทำ ตามวัยของเด็ก
💜4.เรื่องที่เด็กสนใจ และส่งผลกับตัวเด็ก
💙5.ดูจากสิ่งที่เด็กให้ความสนใจ และสิ่งที่อยู่ใกล้ด้วเด็ก สิ่งที่มีผลกับตัวเด็กในชีวิตประจำวัน

🍇การจัดประสบการณ์🌿

👉มีความสอดคล้องกับแบบการเรียนรู้ของเด็ก
👉เด็กได้ลงมือทำ เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 เด็กได้เคลื่อนไหว สังเกต เล่น สังเกต สิบค้น ทดลอง และคิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง
👉ให้เด็กได้คิดริเริ่ม วางแผน ตัดสินใจ ลงมือกระทำ และนำเสนอความรู้
👉ให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
👉ส่งเสริมลักษณะนิสัยที่ดีและทักษะการใช้ชีวิตประจำวัน
👉สิ่งที่วัดว่าเด็กเกิดการเรียนรู้และเข้าใจ
👉การที่เด็กตอบคำถามได้
👉เด็กสามารถปฏิบัติจริงได้
👉เด็กสามารถอธิบาย ร้องเพลง ทำกิจกรรมได้

🍍ขั้นตอนในการสอนทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ🍌

🙊ขั้นตอนที่1 ครูและเด็กพูดคุยถึงข้อตกลง
🙊ขั้นตอนที่2 การให้เด็กหาพื้นที่ของตนเอง
🙊ขั้นตอนที่3 การเข้าสู่การเคลื่อนไหวพื้นฐาน
🙊ขั้นตอนที่4 การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา
🙊ขั้นตอนที่5 การผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

📎งานที่อาจารย์มอบหมาย 📖
อาจารย์ได้แจกกระดาษเอสี่คนละหนึ่งแผ่นเพื่อเขียนแผนการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะคนละจำนวนหนึ่งแผน จากนั้นให้นักศึกษากลุ่มที่หนึ่งได้ทดลองสอนและให้นักศึกษากลุ่มอื่นๆทดลองสอบในคาบเรียนถัดไป

💚การประเมิน💛

ประเมินตนเอง

มีความพร้อมในการเรียน ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน จัดทำงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมาย

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆเข้าเรียนตรงเวลา และตั้งใจฟังอาจารย์บรรยายการสอน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา ยิ้มแย้มแจ่มใส มีการเตรียมความพร้อมในการสอน และอุปกรณ์ต่างๆ